注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。
注意力是学习的窗口，是感知觉信息处理和认知思维的基础，包含了从感知觉信息输入、加工、整合、调控到认知和心理参与等一系列复杂的神经加工过程。学龄儿童注意力不集中严重影响学习的效果和行为发展。
学龄儿童中有相当多的一部分孩子存在注意力不集中或喜欢动来动去，他们容易走神、精神不集中，常常一个任务还未完成，就跳到另一个任务。做事马虎，只能草率地组织行为，坐不住，小动作比较多等，这些问题表现在写作业时更加明显，让家长和老师头疼。
但是注意力的不足，不仅仅影响小孩的学习，还会对日常的生活、技能、社交等方面产生附带的影响：
1：记忆力
一般情况下，当人类对某些事物更加专注，更持久地注意，就会产生记忆。研究表明，人类的记忆过程中有一种叫做星形胶质细胞的神经支持细胞起着重要的作用，当人们把注意力集中在事物上时，星形胶质细胞向视觉皮质中的神经元传递更多的信号，这些信号将通知神经元对从视网膜接收到的信息做出更为强烈的反应，帮助人类大脑形成记忆。此外，星形胶质在处理感观信息的过程中也起着重要的作用。简单地说，就是小孩注意力不集中，听讲、阅读等过程的记忆效率降低，而很多家长却总以为是小孩没有学习兴趣，不愿意学习，或者是以为课堂上老师讲课的内容小孩还没掌握，让小孩报各种各样的辅导班，而没有考虑到改善小孩的注意力问题。
2：条理性
相信很多注意力不集中的小孩家长经常都会抱怨到：“我的小孩非常聪明，但却非常缺乏条理性。总是忘记作业本、课本和其它的小东西。小孩的房间就像垃圾堆一样乱。”家长对此非常担忧，害怕小孩不能成为独立、成熟的人。显然，小孩注意力不集中，做事随意、马虎、拖拉、缺乏条理性，家长在后面不断的说教、打骂或是替小孩收拾，很多时候都是治标不治本。提升注意力水平，逐渐培养习惯，并且将好习惯固化到日常生活、学习中，这才是我们给家长最好的建议。
3：社会交往
注意力不足的小孩做事心不在焉，与人的眼神交流较少，不能及时回应同伴的互动，导致小孩在团体活动中跟不上节奏。因为注意力不集中而带来的学习困难，也会让孩子觉得在同学面前“低人一等”，或者很难理解其他人开的玩笑。还有在行为、语言上面的控制能力差，也容易带来诸多社交方面的问题，小孩可能就会慢慢的不愿意参与到各类社交活动中，不愿意认识更多的新朋友。
4：行为控制
注意力不集中的小孩容易躁动不安，无法完成听课或者写作业等长时任务，手头上会不自觉地出现抓笔，抓书本边角等小动作，做事不能持久，坐不住的时候就想去喝杯水、上个洗手间或者是直接转移到其他事情上面。动作比较大的甚至会待人不友善，容易与别人打架。有些小孩虽然在肢体动作上没有明显的表现，但是会在语言上表现出说话过多，喋喋不休。相对来讲，在行为控制方面男孩会比女孩表现得更加明显。
注意力作为一项基本的能力，影响着小孩在生活、学习、心理等多个方面的表现。家长必须要意识到了它的重要性，懂得如何对待小孩的注意力问题，并找到行之有效的帮助小孩克服这些问题的方法。
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